阅读历史 |

第621章(1 / 2)

加入书签

但临到毕业了,来这一出,在刚回学校的方渡燃来看,就是被逼得没办法了。

他思考片刻,旁边的郁月城在出声:“我没有问题,只是独奏会不会太仓促?”

陈老松了口气:“不会, 哪来的仓促。剩下这点人能凑个节目出来就不容易了。别的班上个月就开始借外援, 在校外找了些合作的机构出出演奏歌舞,咱们班我思来想去,还是得班里的人自己上。”

这明显比动员班里的人可行性强多了, 方渡燃问:“我们班怎么不找外援?”

“资金都是够的,学校里每年发的活动经费还剩下不少。班里关注这件事的人也不多,不会有意见。”陈老说。

“违反校规吗?”郁月城问。

“那倒没有。”陈老看看他和方渡燃,语气带着不掩饰的惋惜:“算是我个人的一点情怀吧。找外援来充节目,和咱们学生自己上, 这意义还是不一样的。

“毕竟这是你们的高三, 他们想怎么搞就去搞吧,咱们班从高一进校,到你们高二分班, 也没分出来几个,人都留下来了。同学两三年, 老师还是希望你们最后留在学校里的印象都是属于自己人的。至于班里其他的学生在不在意这件事, 现在说都为时尚早。”

陈老是教语文的,这会儿的情怀并不让人觉得矫情。

相反, 他身为班主任,曾经也告诉过方渡燃青春难得,得好好地过。

受命去打联赛的时候,方渡燃也没有想过那个他原本不愿意参与的集体活动,会在他的学生时代里留下浓墨重彩的一笔。

能带领一个球队拿到冠军,让一个处处不被人看好的班集体,得到从十二中到联赛几十个学校的称赞和鼓舞。

能给班里每个人都带来信心,让只受过处分的他们也能接受那一刻全场盛大热烈的荣耀。

所以这样有长者说教意味的话,方渡燃并不反感。

他下意识去看郁月城,对方也像在认真聆听的样子。

这种道理,有人不懂,有人懵懵懂懂,但是方渡燃知道,郁月城一定是懂得。

“这些话,为什么不让班里的学生知道?”

方渡燃说:“他们应该也知道别的班请外援了,剩下的人凑一凑,不搞花的,弄个诗朗诵对着稿子念没难度。”

“那要他们能听进去。”

陈老笑道:“他们认为我肯定会想办法,跟他们无关,实际上我还等着他们能给我出个节目。”

“······那确实。”

方渡燃知道班里的人对这些都是多一事不如少一事,没几个人愿意费这劲。

十二中的学生难管,能让他们心甘情愿待着,除了严峻的体罚和管理制度,还有这些不想去的集体活动,不能强行安排人。

跟其他学校不一样,这里就算安排了,没人听就没招,不能以不参与活动来惩罚。

从上到下一边对作息严格管控,一边尊重学生的意愿,所以长久没人参与,才会衍生出请外援这种方式。

“人总是要经过那个阶段,再回头看,才会明白自己得到了什么,错过了什么。”陈老在他们没出声的间隙说。

但是这种毕业晚会的节目,他们真的不感兴趣的话,可能也不会有什么遗憾。方渡燃想。

“我们做老师的,就是用人生里得到过的一些有限经验,来尽量指引你们不要错过。究竟能不能从中获得什么,还得靠你们自己。”

陈老似乎能看出他的困惑:“我只能把我能为你们做到的事尽量做好。咱们班情况特殊,成绩问题到了高三,能参加高考的人本身也不剩下几个,在别的方面,就努力争取吧。”

方渡燃点点头,转头问大白猫:“你还会乐器?”

郁月城:“会一些。”

“这个‘一些’,该不会是指乐器的种类,不是只某一种吧?”方渡燃语气有点复杂,感觉自己都不用猜。

郁月城肯定他的猜想:“嗯。”

果然。

方渡燃只能样样都往高处想,往好到离谱的地方想,就能对上郁月城了。

大白猫被他盯着,主动交代:“小提琴、大提琴、钢琴、吉他······常见的都会,但是没练习需要跟谱。”

“不常见的呢?”方渡燃忍不住问。

“一些小的,便携的,或者少见的、特别的也会一些。”郁月城说。

方渡燃:“你真是······”

无懈可击。

他话没说完,陈老就先一步拍手道:“那就让郁月城独奏一曲,舞台灯光这些我再去联系。”

“既然要出节目······”

方渡燃想了想:“那灯光和舞台我可以问问,班里应该能抽几个人出来。”

“真能找出来人搭把手,那就太好了!”陈老放下一块大石头:“班里能参与的都参与参与,把积极性调动起来,咱们班毕业收尾,也算画上一个完美的句号。”

↑返回顶部↑

书页/目录